miércoles, 28 de mayo de 2014

GEODINAMICA INTERNA EN EL CINE

   Podemos definir lo que es un movimiento sísmico o un volcán, leerlo en un libro, dibujárselo en la pizarra, podemos incluso hacer uso de los increibles documentales de Sir David Attemborough...pero esta vez he optado por tirar de documentos cinematográficos...y voilá¡

VOLCANES


   Los volcanes son impresionantes manifestaciones de la abrasadora potencia que contiene el interior de la Tierra. Estas formaciones son básicamente respiraderos en la superficie de la Tierra por la que sale la roca fundida, los escombros y los gases del interior del planeta.

    Los volcanes suelen situarse en los extremos entre las placas tectónicas, losas de roca enormes que componen la superficie de la Tierra. Aproximadamente el 90% de todos los volcanes se sitúan dentro del Cinturón de Fuego a lo largo de los bordes del Océano Pacífico.

    Unos 1.900 volcanes se consideran activos en la Tierra lo que significa que muestran algún nivel de actividad y es posible que vuelvan a explotar. Muchos otros volcanes se consideran durmientes y no muestran síntomas de volver a explosionar pero es probable que vuelvan a estar activos en el futuro. Otros se consideran extinguidos.



MAREMOTOS

   Un Maremoto ó TSUNAMI (del japonés TSU: puerto o bahía, NAMI: ola) es una ola o serie de olas que se producen en una masa de agua al ser empujada violentamente por una fuerza que la desplaza verticalmente. 

   El tsunami o maremoto, se genera por la presencia de una perturbación vertical, hacia arriba o hacia abajo (ruptura por un terremoto o caída de algún material) que hace que el agua de la costa se retire y en el sitio de la perturbación se forme una especie de rosa que desplaza hacia la costa nuevamente donde encontrara baja profundidad levantándose ocasionando olas de gran altura que penetran costa adentro generando daño.

 

    Terremotos, volcanes, meteoritos, derrumbes costeros o subterráneos e incluso explosiones de gran magnitud pueden generar un Tsunami.

   Si bien cualquier océano puede experimentar un tsunami, es más frecuente que ocurran en el Océano Pacífico, cuyas márgenes son más comúnmente asiento de terremotos de magnitudes considerables (especialmente las costas de Chile, Perú y Japón). Además el tipo de falla que ocurre entre las placas de Nazca y Sudamericana, llamada de subducción, hacen más propicia la deformidad del fondo marino y por ende el tsunami. 

    A pesar de lo dicho anteriormente, se han reportado tsunami devastadores en los Océanos Atlántico e Indico, así como el Mar Mediterráneo. Un gran tsunami acompañó los terremotos de Lisboa en 1755, el del Paso de Mona de Puerto Rico en 1918, y el de Grand Banks de Canadá en 1929.


TERREMOTOS


   Un terremoto es el movimiento brusco de la Tierra causado por la brusca liberación de energía acumulada durante un largo tiempo. 

   La corteza de la Tierra está conformada por una docena de placas de aproximadamente 70 km de grosor, cada una con diferentes características físicas y químicas. Estas placas se están acomodando en un proceso que lleva millones de años y han ido dando la forma que hoy conocemos a la superficie de nuestro planeta, originando los continentes y los relieves geográficos en un proceso que está lejos de completarse. Habitualmente estos movimientos son lentos e imperceptibles, pero en algunos casos estas placas chocan entre sí como gigantescos témpanos de tierra sobre un océano de magma presente en las profundidades de la Tierra, impidiendo su desplazamiento. Entonces una placa comienza a desplazarse sobre o bajo la otra originando lentos cambios en la topografía. Pero si el desplazamiento es dificultado comienza a acumularse una energía de tensión que en algún momento se liberará y una de las placas se moverá bruscamente contra la otra rompiéndola y liberándose entonces una cantidad variable de energía que origina el Terremoto.

   Aunque todos los días se registran una buena cantidad de terremotos en el mundo, la inmensa mayoría son de poca magnitud. Sin embargo, se suelen producir dos o tres terremotos de gran magnitud cada año, con consecuencias imprevisibles.




lunes, 26 de mayo de 2014

¿ESTÁN REÑIDAS LA MÚSICA Y LA CIENCIA?

ESTE POST ESTÁ DEDICADO A AQUELLOS METALEROS
 QUE ME HE CRUZADO Y QUE EN NADA SALTARAN
A LA UNIVERSIDAD...TENIENDO QUE COMPATIBILIZAR
MÚSICA Y ESTUDIOS... QUEDE AQUÍ COMO PRUEBA EVIDENTE
DE QUE LA MÚSICA Y EL ÉXITO EN LOS ESTUDIOS NO
ESTÁN REÑIDOS PARA NADA.

Vamos a empezar por un grande:

Brian May, guitarrista de Queen y uno de  los mejores guitarristas de los últimos tiempos. Y.....al lorete, TIENE UN DOCTORADO EN ASTROFÍSICA¡¡¡. May estudió matemáticas y física en el Imperial College de Londres y estaba en camino de conseguir su doctorado cuando Queen alcanzó el éxito. 30 años después, en 2007, completó su tesis. Sí, el hombre que escribió "We Will Rock You" también escribió "A Survey of Radial Velocities in the Zodiacal Dust Cloud". Aunque me imagino que la letra de esta obra es algo menos conocida jajaja

Greg Graffin, cantante y uno de los compositores del grupo de punk de Los Ángeles "Bad Religion". Graffin también hizo una doble titulación en antropología y geologia en UCLA, y también estudió allí un máster en geología. Su tesis doctoral en la universidad de Cornell se titulaba "Monism, Atheism and the Naturalist Worldview: Perspectives from Evolutionary Biology." En 2010, Graffin sacó un libro, del que es co-autor, llamado "Anarchy Evolution" el mismo día que Bad Religion estrenaba el álbum The Dissent of Man. Graffin también da clase de "Life Science 1" y "Earth & Space Sciences 116 (paleontology)" en UCLA, y este otoño será co-profesor de un curso de evolución en Cornel 
  Milo Aukerman  cantante "The Descendents". Los cachondos de ellos titularon su primer álbum  como "Milo Goes to College" porque Aukerman se tomó un tiempo para estudiar biología. Ahora, Aukerman tiene un doctorado en bioquímica en la universidad de Wisconsin, Madison, y alterna el trabajo en el grupo con la investigación academica. 
 Brian Cox llama la atención en esta lista por ser más famoso hoy en día como científico, presentando programas de ciencia para la BBC. Él es físico de partículas, profesor en la universidad de Manchester, y trabaja en el experimento ATLAS en acelerador LHC. Pero antes de eso, era teclista en el grupo de pop D:Ream. (emmmm, muy poco conocido, por lo menos para mí) 

 Dan Snaith, más conocido por su nombre artístico "Caribou." Su música es pop dance electrónico y psicodélico, que encaja a la perfección con doctorado en matemáticas en el Imperial College de Londres. La tesis de Snaith se llamaba "Overconvergent Siegel Modular Symbols"  
 Tom Scholz, Antes de fundar el grupo "Boston", era ingeniero. consiguió un grado y máster en ingeniería mecánica en el Massachusetts Institute of Technology. Fue ingeniero superior de diseño de productos para Polaroid y aún trabajaba allí cuando grabó las maquetas para lo que luego sería Boston.  
 
Mira Aroyo, canta y toca el sintetizador en el grupo electrónico inglés Ladytron, y es también genetista. Nacida en Bulgaria, Aroyo tiene un doctorado por Oxford e hizo su investigación de postgrado en genética allí.  
 Diane Nalini de Kerckhov es una académica de Rodas que consiguió un doctorado en ciencias de los materiales por Oxford en 1999. Como Dra. de Kerckhove, es asistente de profesora de física en la universidad de Guelph. Como Diane Nalini, es cantante de jazz profesional 
 
Art Garfunkel, la mitad del duo Simon & Garfunkel es un friki de las matemáticas. Su carrera principal es historia del arte, pero hizo un máster en matemáticas. Y no se quedo ahí. En la cumbre del éxito de Simon & Garfunkel, a la vez trabajaba para su doctorado en educación matemática por la universidad de Columbia 
The sound of silence (Art & Garfunkel)  
Dexter Holland, fue el primero de su promoción en el instituto y fue candidato a doctor en biología molecular por la universidad de Southern California, donde también consiguió su grado y su máster. Dejó la biología para concentrarse en "The Offspring" 
  Why don´t you get a job (Offspring) 
 
 
 
 
 

viernes, 23 de mayo de 2014

LOS BEATLES EN LA EVOLUCIÓN HUMANA

LUCY IN THE SKY WITH DIAMONDS. (THE BEATLES) ICONO MUSICAL DEL PROCESO EVOLUTIVO HUMANO.

   Llevaba ya unos días dándole vueltas a que el título del blog es la Biología el Cine y las Artes....y no había salido aun de cine y televisión.....me niego a usar el recurso fácil de Gatacca por ahora (primero tendré que dignarme a verla) tengo algunas cosillas en pintura pero nada definido....pero ¿Podemos usar la música en clase? Si, de echo yo ya lo he experimentado con esta canción. (También que tuve suerte de ir a utilizarla con un 4º ESO que controlaba muchísimo de música, de música de la buena quiero decir. 

   Creo que cada año que tenga la suerte de dar 4º ESO, el tema de Evolución Humana comenzará con la misma introducción...y es esta canción y la pequeña aportación subliminal de la importancia de la música de los años 60, 70 y 80. Con un único alumno que acabe escuchando a Bob Dylan, Creedence o Janis Joplin, algo habremos ganado.

Lucy in the sky with Diamonds

   
   Esta canción de los Beatles pasará a la perpetuidad por su relación con uno de los momentos más importantes en las investigaciones paleontológicas que han desentrañado los primeros pasos de nuestra especie sobre la faz de la Tierra. Sin ir más lejos, da nombre a una de las especies de prehomínidos más mportantes descubiertas hasta el momento "Lucy".

   Concretamente esta canción sonaba en 1974  mientras el paleoantropólogo estadounidense Donald Johanson y su equipo descubrian en el yacimiento de Hadar (valle del río Awash, Etiopía) el esqueleto fosilizado de una hembra, de 3,2 millones de años de antigüedad. Por ello, los restos quedaron bautizados como "Lucy". Estudiando los restos fósiles de un metro de altura aproximadamente, descubrieron que Lucy andaba sobre sus miembros posteriores, lo cual era un indicio claro de la evolución hacia la hominización. Además de este hecho, el descubrimiento de Lucy fue importante por ser el mejor ejemplo del género australopithecus encontrado hasta la fecha. 


   
Lucy ha pasado a ser considerada la "madre" de la humanidad  por asi decirlo, la primera hembra registrada de una especie prehomínida, concretamete Australopithecus afarensis (por su localización)
   Actualmente los restos de Lucy están guardados en una caja fuerte en Adis Abeba, capital de Etiopía.

jueves, 22 de mayo de 2014

EVOLUCION DE LOS SERES VIVOS by MATT GROENING.

Los Simpson, tras la gran aportación sobre la controversia Creacionismo vs Evolucionismo del capítulo titulado "El traje del Mono" hoy quería dedicarle un post a este fragmento tan curioso.



   En escaso minuto y medio (ideal para utilizarlos en clase) se hace un repaso bastante curioso de la evolución de las distintas formas de vida a lo largo de la historia geológica, desde la formación de los primeros organismos unicelulares hasta la aparición de los primeros seres humanos como tal. Es cierto que faltan fases y que el tratamiento es muy sencillo pero la secuencia es bastante completa y yo no he notado ninguna incongruencia con el proceso biológico que, a día de hoy se acepta como paradigma de lo que realmente sucedió.


   El video comienza con la aparición de organismos unicelulares que se multiplican de forma sencilla. Los restos de formas de vida más antiguas surgen en los océanos primitivos como culmen de un conjunto de procesos químicos que secuencialmente originaron los bioelementos más sencillos, las primeras biomoléculas y las primeras estructuras probióticas aisladas del exterior a través de una membrana plasmática con material genético y capacidad de autoreplicarse.


   Las cifras bailan muchísimo, pero se baraja que los primeros procariotas aparecieron en la Tierra entre hace 3000 y 3800 millones de años y se mantuvieron los siguientes miles de millones de años sin manifestar cambios significativos en su morfología u organización celular.

   Estos primitivos organismos unicelulares acabaran evolucionando a los primeros organismos eucariotas, con núcleo definido y orgánulos celulares cuyo origen situó Lynn Margulis en diversos procesos  endosimbióticos. Rondamos ya una cifra de hace 1200 millones de años. Aparece la reproducción de tipo sexual y los primeros mecanismos de variabilidad genética que van a ser el germén del proceso evolutivo.

   La ausencia de huellas que hayan perdurado en el registro fósil no permite reconstruir fiáblemente la historia biológica hasta hace 570 millones de años. Las faunas de Burguess Shale y de Ediacara y el proceso conocido como explosión del Cámbrico permiten la aparición súbita de las primeras formas complejas de las cuales se tienen pruebas evidentes y fiables.

   Aproximadamente hace 500 millones de años, las plantas y los hongos colonizaron la tierra y fueron rápidamente seguidos por los artrópodos y otros animales invertebrados, que aprovechan los nuevos nichos geológicos que les ofrece el medio terrestre. Se produce la aparición de las distintas clases de peces, que dominan el medio acuático.

   El origen de la clase Amphibia se da en el Devónico (Era Paleozoica) hace aproximadamente 350 millones de años. El más antiguo de los anfibios conocidos pertenece al género Ichthyostega, que muestra caracteres transicionales muy notorios e incuestionables respecto a su posición intermedia entre los crosopterigios ripidistios (peces de aletas carnosas, de los cuales queda como única especie reliquia el celacanto) y los típicos laberintodontos (primeros anfibios). Sale del medio acuático, y pese a que queda ligado a el en cuanto a su reproducción, consigue explotar el medio terrestre de maner eficiente.




   En el Carbonífero, aparecen los reptiles y los primeros grupos de animales amniotas. la función del huevo amniota es alejar del todo las ataduras que tenían los anfibios respecto al medio acuático. Rondamos los 320 m.a de antigüedad. El medio terrestre está dominado por los helechos y las grandes coníferas.

   Durante el mesozoico los grandes reptiles dominan el planeta. Es la época de los grandes dinosaurios. Se produce la evolución de las aves, restos fósiles como el archifamosísimo Archaeopteryx litographica hallado en las calizas de Solfhoen en Baviera, demuestran que  las aves evolucionaron a partir del grupo de dinosaurios conocidos como terópodos.Estos restos datan el proceso en torno a hace 150 millones de años.


   Finalmente, el paso más decisivo, la evolución y aparición de los mamíferos, que ocurre también en el Mesozoico, quizás más tarde, durante el Triásico y apartir de grupos de reptiles Terápsidos, que ya iban presentando rasgos característicos reptilianos y evidencias típicas del grupo de los mamíferos. Podríamos fechar este paso evolutivo en torno a los 100 millones de años, aunque los primeros mamíferos (tal y como se refleja acertádamente en el video) fueron organismos de pequeño tamaño, de vida nocturna y subterránea, ya que la superficie terrestre estaba dominada completamente por los grandes reptiles.




   Al perecer estos grupos tras los grandes cataclismos que se especula tuvieron lugar hace 65 ma, la superficie terrestre queda completamente a merced del dominio de los mamíferos, que libres ya de competencia, evolucionan de manera rápida y explosiva.

   Hace 7 ma, en el continente africano, la historia de la vida contempla como se produce la evolución de los primeros prehomínidos que a lo largo de 7 ma, van a acabar evolucionando a las formas de vida animal más complejas ( o más simples segun el punto de vista que queramos tomar) los seres humanos, en este caso, reflejados en la persona simple, pero genial, de Homer Simpson






lunes, 19 de mayo de 2014

ICE AGE 4 Y LA TECTONICA DE PLACAS

   Estreno el post, pero de una manera más especial aun que los otros, ya que es el primero que he utilizado ya en una clase real, para introducir la clase de hoy.  vamos, que lo teorizado en el blog es llevado a la práctica poquillo a poquillo que era mi objetivo.

   Rebuscando cosillas sobre tectónica de placas, con el fin de amenizar las clases de un 4º ESO A bastante apañado di con este trailer.


   Ice Age 4: La Formación de los Continentes, se trata de la cuarta entrega de Ice Age, película de animación que se estrenó en el año 2002 y que logró captar la atención del público infantil, algo que también ocurrió con el resto de entregas. En esta ocasión, la película de animación  muestra cómo el continente único Pangea se disgrega para dar lugar a los diferentes continentes.


   Pangea era el supercontinente que aglutinaba al resto de actuales continentes en uno sólo y que existió durante las eras Paleozoica y Mesozoica. Hace unos 200 millones de años este supercontinente empezó a fragmentarse a causa de los movimientos de las placas tectónicas, primero en dos partes y posteriormente se dividieron en los continentes de hoy en día. Pues bien, este es el escenario de la película Ice Age 4, que se sitúa en este periodo, como en las anteriores películas, la ardilla Scrat vuelve a ser protagonista por su obsesión por la bellota, algo que va a desencadenar la separación y formación de los continentes.


   Este cataclismo continental dará lugar a una increíble aventura en la que estarán inmersos todos los personajes ya conocidos por los niños, Scraft, los mamuts Ellie y Manny, el tigre dientes de sable Diego, el perezoso Sid, las zarigüeyas crash y Eddie, junto a muchos otros personajes que intentarán impedir el regreso al hogar de los protagonistas.

   Muy curiosa la ardillita , y muy agradecido que le estoy porque a lo largo de los poco más de 2.30m que dura el trailer se pueden observar de manera clara, y luego abordar de forma teórica en clase.

1. La estructura interna de la Tierra



2. El Gradiente geotérmico


3. El estado físico de las diferentes capas ... con especial atención al núcleo interno sólido


 PROYECTO BIOSFERA. LAS CAPAS INTERNAS DE LA TIERRA 
4. El desplazamiento de las placas litosféricas y la Teoría de la Deriva Continental de Wegener.


   Me ha molao mucho el poder contar con este recurso en clase, poquillo a poquillo se pueden ir sacando aplicaciones a esta idea. No queda mucho de clases pero tengo alguna ligera de idea de por donde quiero encaminar el siguiente tema. :)